江西中专学校名单_江西三年制中专学校

　　江西中专学校名单_江西三年制中专学校

　　如，每学期的“开学第一课”。班主任要提早布置教室，经过共同的构思和设计，让每一名学生感遭到“与平常日子不同”。这样的精心筹划的“开学第一课”，要比“开学检查作业”的第一课好多了。反之，不注重典礼教育，把一切的活动作为“常规”，一切的教育完整依托“说教”，则会事半功倍。

　　江西中专学校名单_江西三年制中专学校又如，升旗典礼是每周一的常规活动。由于是常规活动，时间长了，组织者就会意不在焉，产生了对付心理，程序能简则简，把原本崇高、严肃的典礼也变成了“随意行为”。这样的气氛会很自然地传送给学生，学生会因而觉得这种典礼只不过是在“走过场”。于是，有些学校的国旗下讲话，就从“典礼”流为了地道的“方式”，没有丝毫育人价值可言。

　　作为学校管理者，我们要让升旗典礼发挥应有的教育价值和意义。学校能够经过一些活动让升旗典礼变得特别起来：每月由各班引荐升旗手、护旗手，推选思想表现、文化礼貌、学习刻苦、助人为乐等各方面表现突出或某方面特别出色的学生担任，并在升旗典礼上引见他们的先进事迹；国旗下演讲也由爱岗敬业、酷爱学生、工作踏实、有突出成果的优秀教员担任，或者约请各行各业的先进人物、校友参与，同时，还能够分离读书演讲等主题活动。这样的升旗典礼不只有鼓励性，而且意义愈加饱满，可以加强教育叠加效应。

　　典礼感不只仅止于举措，它有着某样东西赋予某种超越自身功用价值的意义。典礼感越强，人们的心灵生长就越快。譬如，学校成人礼的过程越严肃，学生在这一过程中心智就会越快转变和成熟；颁奖礼的流程越盛大，学生的取得感就会越激烈。